2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 管理者 課題 形容詞 ・形容詞の学習を目的とした課題です。 ・「〜は、どれですか？」という音声に従って、子どもに正しい形容詞のイラストをタップさせます。 ・間違えたイラストをタップしても何も起こらず、不正解音を鳴らしません。 ・6、9、12の […]
2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 管理者 課題 聴き取って箱に入れる ・指示を聴き取って、それを実行することの学習を目的とした課題です。 ・「○○を、□□色の箱に入れてください」という音声に従って、子どもたちに正しいイラストを正しい色の箱に入れさせます。 ・間違ったイラストを選んだり、箱に […]
2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 管理者 課題 語彙：果物 ・果物の名前の学習を目的とした課題です。 ・「～は、どれですか？」という音声に従って、子どもに正しい果物のイラストをタップさせます ・間違えた果物をタップしても何も起こらず、不正解音を鳴らしません。 ・6、9、12の三つ […]
2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 管理者 課題 語彙：野菜 ・野菜の名前の学習を目的とした課題です。 ・「～は、どれですか？」という音声に従って、子どもに正しい野菜のイラストをタップさせます。 ・間違った野菜をタップしても何も起こらず、不正解音を鳴らしません。 ・6、9、12の三 […]
2019年3月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 管理者 課題 語彙：日用品 ・日用品の名前の学習を目的とした課題です。 ・「～は、どれですか？」という音声に従って、子どもに正しい日用品のイラストをタップさせます。 ・間違えた日用品をタップしても何も起こらず、不正解音を鳴らしません。 ・6、9、1 […]
